TCD Ageing Health and Wellbeing in Intellectual Disability 석사

TCD Ageing Health and Wellbeing in Intellectual Disability 석사는 지적장애가 있는 성인의 노화 과정과 건강·웰빙을 여러 전문 분야의 관점에서 살펴보는 과정입니다. 복합적인 돌봄 요구, 서비스 제공 원칙, 정책과 연구를 함께 다루며 사람 중심의 지원을 설계하고 개선하는 역량을 발전시킵니다.

과정은 P.Grad.Cert., P.Grad.Dip., M.Sc. 단계로 이어지는 구조입니다. 전문 모듈은 온라인으로 운영되며, 이후 탐구 방법과 리더십·품질 향상을 공부하고 선택 모듈을 이수합니다. M.Sc.는 선택과 학습 방식에 따라 Full-Time 1년 또는 Part-Time 2년으로 진행되며, 모든 모듈과 Dissertation을 완료해야 합니다.

첫 단계에서는 지적장애가 있는 고령자의 건강과 웰빙, 서비스 제공, 복합 돌봄을 중심으로 학습합니다. 세 모듈은 온라인으로 제공되어 현장 경험과 이론을 연결하며 공부할 수 있습니다.

공식 모듈
Health and Well-Being for Older Adults with Intellectual Disability in Contemporary Society
Principles and Perspectives of Service Delivery for Older Adults with Intellectual Disability
Complex Care Realities for the Older Person with an Intellectual Disability

다음 단계에서는 의료 분야의 탐구 방법과 리더십, 품질 향상, 거버넌스를 공부합니다. 이어 임상 현장실습을 포함한 지식전환 실습 또는 IDS-TILDA 연구와 연결된 현재 노화 이슈 가운데 하나를 선택합니다. 임상실습 모듈은 Non-EU 학생에게 제공되지 않으므로 선택 가능 범위를 지원 전에 확인해야 합니다.

공식 모듈
Theory & Practice of Enquiry Methods for Healthcare
Leadership, Quality Improvement and Governance
Advanced Knowledge Translation Practicum in Ageing and Intellectual Disability (Clinical Placement)
Current Ageing Issues in Intellectual Disability Research [IDS-TILDA Placement]

M.Sc. 학생은 워크숍, 강의, 그룹 토론과 자기주도 학습을 통해 연구 주제를 구체화하고, 전공 분야와 관련된 Dissertation을 완성합니다. 평가는 서면 과제와 실무 과제를 함께 활용하며, 연구 질문을 세우고 근거를 분석해 지적장애인의 노화와 건강 지원에 적용하는 과정을 경험합니다.

이 과정은 지적장애인을 지원하는 보건·복지 서비스, 임상 및 지역사회 환경, 정책과 서비스 개선, 교육과 연구 분야에서 전문성을 심화하려는 실무자에게 적합합니다. 졸업 후에는 노화와 지적장애에 관한 근거를 서비스 품질 향상과 사람 중심 돌봄에 적용하고, 관련 연구나 상위 학업으로 전문 영역을 넓힐 수 있습니다.

M.Sc.의 Full-Time·Part-Time 경로와 선택 모듈에 따라 학습 기간과 참여 방식이 달라집니다. 특히 임상실습 선택지는 Non-EU 학생에게 제공되지 않으므로, 지원자는 가능한 경로와 최신 입학·영어 요건을 TCD 과정 안내에서 확인해야 합니다.